学联组织离不开学生，没有学生就没有学联；学生离不开学校，离开学校就不成其为学生；学生是学联的基础，而学校是学生的居所，学联的壮大，学生的成长都离不开学校的支持。

　　1898 年诞生的的“京师大学堂”，是我国近代以来创办的第一所大学校，也是中国建立近现代化学校教育体系的开端，从此中国逐渐形成了近现代学生群，这为进步学生的成长和学联组织的诞生提供了人才基础。在国内外反动势力的统治和压迫下，中国社会危机的日益加重，现代学校的教育让中国的青年们开拓了知识视野，了解了国计民生，这为进步学生的成长和学联组织的诞生提供了思想基础。从而使得青年学生为救亡图存，振兴中华而进行了一系列的抗争和探索，新中国成立前的历次学生爱国运动中，学校成为了进步青年的坚实后盾和成长摇篮。

　　在和平建设的年代，学生群体作为全国众多青年中的一部分，和全国青年一起在人民的重托下成长。由于青少年学生本身的特殊性，同其他的青年群体相比，学生们从学校获得了更多的帮助和关怀，同时学校也承担了更多的指导责任。

　　一方面，学生的健康成长离不开学校领导、党团组织的帮助指导，学联和学生会组织的建设也离不开学校的大力支持；另一方面，学联、学生会努力号召学生，凝聚学生，组织学生，以更加昂扬的斗志，不断开拓进取，锐意创新，为学校发展争光添彩，为校园文化贡献心力。

　　五四运动以来八十多年的革命实践和教育实践充分证明：只有党、团、学校、学联、学生互相之间紧密团结、积极合作，才能使得我国的教育事业和青年工作蓬勃发展、永葆青春。

　　如果说学生犹如大海中的一个个水滴，那么学联就是由这些水滴汇聚而来的沧浪之潮，形成了一种推动时代进步的力量。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们相信承载着辉煌和骄傲的北京学联一定会在新的世纪、新的挑战面前铸就新的辉煌！