两会刚刚落幕，而关于教育公平、户籍改革等与民生紧密相关的两会热点话题持续在老百姓中受到热议，长期生活在城市的农民工家庭子女受教育问题由于与上述话题均有紧密联系，更是受到社会和舆论的普遍关注。

根据I Do儿童基金联合教育界人士和志愿者对北京周边地区的打工子弟学校深入调查结果：近些年来在北京周边地区建起的打工子弟学校有几百所之多，仅昌平区就有37所，这些学校中有办学许可证的仅占少数；由于城市的快速发展，这些学校大部分处于不断的流动迁校状态；在这些学校就读的学生的家长多从事建筑、家政服务、旧品回收等低收入工作，学校生源呈极不稳定特点；师资力量大多是来自农村的民办和代课教师，教学水平参差不齐，课程设置单调。总体上来看，打工子弟学校的教育资源和教育质量与都市教育的平均水平有很大差距，很难满足孩子们的成长教育需求。

除了学校教育方面的匮乏，I Do儿童基金通过大量的家访发现，由于这些孩子的父母大多忙于生计，有很多孩子不同程度地欠缺来自家庭的温暖和关爱。I Do儿童基金项目负责人讲述了一些细节，他们在对特困孩子的家访中，难以置信地看到：有的孩子晚上就住在公共卫生间里；有的孩子因为住在没有暖气和煤炉的租住房里小手冻裂无法握笔；更多的孩子一放学就回家帮父母洗衣服做饭，做家务成了他们全部的业余生活。身处这样的困境中，孩子们把成长阶段本应多姿多彩的梦想都悄悄地收藏在无助的内心世界。