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【更新时间：2006-4-20】【作者：未知】【点击次数： 】 |
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现在大学校园里有许多学生打工挣钱，他们做兼职的目的并非全是因为高额的学杂费和生活费，或者是捉襟见肘的贫困家境。有时候，他们的打工目的很简单，可能只是想自己攒钱买上一条自己心仪已久的牛仔裤。网迷们会称自己是网上一族，他们则是现代大学校园中同样平常但却更靓丽夺目的一道风景线
——兼职部落。
大学生兼职知多少？
今年十一月份，我校外国语学院记者团在校园的社团文化节中，就目前大学生兼职状况，对桂林市各所高校的大学生和桂林市市民分别做了一份问卷调查。结果显示，市民对大学生兼职关注率达７５．５９％，而在校大学生中间歇性或连续性从事兼职率达６０％。大学生打工族正以其特有的方式影响着校园，改变着校园的学习生活环境。他们兼职的种类各式各样，家教、导游、翻译、促销员、服务生……其中，以家教和个人方式赚钱的比例最高，分别是１５．６１％和２５．８２％。这反映了当代大学生在社会上的活跃程度。在市民调查中，有６０％的市民肯定大学生的能力。还有８３．４６％的市民表示会支持自己的子女兼职。
“中介”你值得我信赖吗？
现在，校园里里外外到处可见大大小小的中介机构，家教中介在我校就有不少。而真正找工作时，大学生选择的是什么样的方式？中介的信赖程度又是多少？我们在问卷中也作了针对性的调查。结果显示，１９％的学生通过中介机构寻找工作；３２．８８％的学生则通过老师，朋友介绍；还有５０．８６％的学生选择了“自己找”的方式。自己做自己的中介实现了从“找”到“做”的过程。在调查中，我们发现，９０％大学生对中介机构表示怀疑，而学生在通过中介寻找工作的过程中上当受骗率也将近４３％。中介机构本身的信誉就是一个关键，再加上中介机构还要收取中介费，少则三五十元，多则一二百元。这对于收入又不高的大学生来说，要付上这笔中介费相当于要他们无偿打工三五天，甚至一个星期。校园里也有中介部门，一些勤工助学中心就是很好的例子。相对地说，大学生自己的中介机构在信誉和权益方面有较好的保障，但由于其发布的信息量远远不能满足打工者的需要，报名者往往要经历千军万马过独木桥的过程。这在一方面上也影响了打工者的兼职“前景”。于是，更多地，他们趋向于朋友老师介绍或干脆自己找的方式寻求打工机会，既省钱，又实在。
但在一些大城市如北京上海等，大学生通过中介机构寻求兼职的比例相对要大一些。这个现象反映了一个城市市场经济发展的状况和公民素质的问题。信誉对市场经济的影响之大，这是无可厚非的。
兼职，为的不仅仅是金钱
调查中我们了解到大学生兼职的月收入普遍集中在６００元以下，只有约１７％的大学生月收入在６００元以上。但低收入并不影响大学生热情参与兼职的心理。调查结果显示６０％的大学生兼职目的是为了锻炼自己的社会实践能力和工作能力。也有一部分人认为自己兼职纯属一时冲动或尝试的心理。而他们中认为通过兼职可以增长见识、丰富阅历、积累经验的比率达８１．５１％。无论是做家教、勤工俭学，或是自己做“老板”，他们都在不断地努力增加大学生涯中的生命宽度。我们可以用这样一句话：
“工作着是美丽的，大学生兼职着同样美丽。”通过各种兼职尝试，他们获得的不仅仅是金钱上的报酬。
兼职，利？！弊？！
兼职就像一把双韧剑，是利是弊，是个很难说清楚的问题。记者在采访外院党支部副书记唐文红老师时，唐老师说：“无论是为了解决经济问题，还是其他的一些原因，兼职对大学生了解社会和锻炼自己各方面能力上都有一定的辅助作用。但是大学生兼职必须处理好学习与工作，兼职与校纪校规之间的矛盾关系。在不影响学习不违背校纪校规的前提下大学生兼职是可以得到支持的。”
据统计，大学生中有９％的人利用日常的学习生活时间兼职，９０％的人则利用课余或假期时间。这其中，有将近７７％的人认为兼职不会或很少影响学习。但记者在采访外国语学院分团委书记郑国辉老师时，他说，学习是一个长期缓慢发展的过程，我们很难在短时期内看出兼职到底对学习有否造成负面影响。实际上，无论是从事兼职或在校担任学生干部，都会对学习造成一定的影响。其次，大学生兼职也在一定程度上给社会就业带来压力。我们支持大学生兼职，但却不鼓励，因为大学生的主要任务仍是学习。
从社会方面看，兼职给大学生带来了经济效益，但同时也给大学生带来一些负面影响。目前，我国的市场经济正在逐步完善之中，市场的诚信建设环节仍很薄弱，一些大学生由于缺乏法律和自我保护意识，兼职期间往往就出现了权益被损害的现象。我们的调查中出现这类现象的比率就将近４８％。诚信建设不只是国家的事，也是个人的事。大学生只有不断地提高自我保护意识和法律意识，通过各种有效途径保护自己的合法权益，才能在兼职中有更大的收益。
家教，我们的选择？！
在我们调查的两个师范院校中，兼职家教的比率分别是：师大为２５．８５％，师专为
１９．７８％，比率明显高于其他各个院校。家教成了我们师范专业学生最普遍的选择。
唐文红副书记说：“家教在我们校园内普遍存在，实际上反映了师范生在兼职上的一个优势，特别是对高年级的同学来说，他们更具备能力充当家教。对于即将从事教育事业的我们来说，家教给我们以后的工作提供了一个很好的锻炼机会。学生们可以结合自己的专业，把教育的理念深入到人心，同时有就有意识无意识地锻炼了他们教书育人的能力。再者，针对家教的个体化教育，我们还可以从中锻炼或培养自己协调与不同学生之间关系的能力。”
唐书记还说，家教也有它的局限性。因为家教只是针对个体教育，而在我们国家目前发展的形势下，由于我国人均生活水平人仍不高，教育体制改革仍在逐步完善之中，家教就不会得到普及。而家教也不能等同于学校的集体教育或是家庭教育，它只能作为他们的一种辅助手段发展下去，不会占据主流。
有人说，兼职，勤工助学已经成为一种校园时尚。也有人预测，随着收费上学的推行，半工半读将慢慢在校园中变得普遍。大学生打工族也越来越不容忽视！ |
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