第 11 题 爸爸让汤姆把钓到的大鲈鱼放掉，是因为那条鱼太大了。

第 12 题 人们为了保护可爱的鹿而大量捕杀狼，这种做法是对的。

第 13 题 凯巴伯森林遭到破坏，是因为鹿群的大量繁殖。

第 14 题 只要没有人看见的时候，我们就可以不遵守规定。

第 15 题 保护环境是环保部门的事情，与我们无关。

第 16 题 一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。                                       ——《狼和鹿》节选     请在文中依次找出下面这些词语的反义词。死气沉沉（   ）    知足（   ）     温和（   ）

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A．生机勃勃     贪婪      凶残   
B．生机勃勃     嬉戏      凶残             
C．生机勃勃     贪婪      毒手    
D．生机勃勃     贪婪      暗算

第 17 题 这一自然段主要讲

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A．一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿。          
B．一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，狼鹿共存。         
C．一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，狼鹿共存，狼总在寻找机会对鹿下毒手。           

第 18 题 “一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。”这里的“生机勃勃”指的是（多选题）

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A．凯巴伯森林一片葱绿。             
B．小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。       
C．在鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。           
D．森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。

第 19 题 对节选内容的理解，下面哪种说法不正确？

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A．一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，森林中欢乐与危险同在。            
B．一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，森林中进攻与提防并存。
C．一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，狼鹿共处，生态平衡。            
D．一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，狼要吃鹿，生态平衡遭到了破坏。

第 20 题 一 张 白 纸很早以前，在非洲加纳的库马西寄宿学校，有一位老师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。他问学生：“孩子们，你们看到了什么?”学生们齐声回答：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在今后的生活中，你们可不要这样啊!”     这张“白纸”的教导，一直深深藏在当时年仅17岁，前任联合国秘书长安南的脑海深处。     在这个时刻充满变幻、纷繁复杂的世界里，安南以自己敏锐的洞察力，时时注意体会这种“白纸”的深刻内涵。所以，安南能从黑云压城、剑拔弩（nǔ）张、战争一触即发的气氛中，看见和平的橄榄枝——这张可爱可敬的白纸。这样的一张白纸，也许是一个犯过错误有缺陷的人，或一个成绩糟糕的学生。其实，我们常常遇到这样被染上了“黑点”的白纸。这时候，我们就应该想到安南的老师的教导，重温这个“黑点与白纸”的故事，它让我们懂得——白纸，意味着“宽容、谅解、包容、鼓励、求同存异”；而黑点呢？却是一种“尖刻、挑剔、吹毛求疵（cī）”。前者给人以希望与向上，后者叫人感觉挫折与失败。一张白纸，对于我们的现在和未来有很大的启发意义。     根据提供的词语的解释，选择与之对应的词语。比喻故意挑剔毛病，寻找差错。

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A．纷繁复杂         
B．一触即发       
C．剑拔弩张        
D．吹毛求疵

第 21 题 “安南能从黑云压城、剑拔弩（nǔ）张、战争一触即发的气氛中，看见和平的橄榄枝——这张可爱可敬的白纸。”对这句话理解错误的是

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A．安南只是看到了各种不利的因素。      
B．安南能从各种不利的因素中看到世界和平的希望。         
C．安南看出了世界和平是国际形势的主流。

第 22 题 老师是想通过这件事告诉孩子们这样的道理

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A．白纸上没有太多的黑点。
B．白纸和黑点都重要。
C．白纸要比黑点大许多，你们只能看到黑点是不对的。在今后的生活中，不能只看到事物的缺点，而看不见主流。

第 23 题  落 水 者 和 负 重 者拿破仑年轻的时候，一次到郊外打猎，突然听见有人喊救命，他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。这河并不宽，拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里!”那人见求救已无用，反而更添一层危险，便只好奋力自救，终于游上岸来。拿破仑当了皇帝后，一天清晨，在花园中散步，迎面被身负重物的士兵挡住去路。这时宫廷女卫士长忙喝令士兵赶快给皇帝让路，拿破仑却忙阻止说：“夫人，请尊重负重者。”并给负重士兵让开了一条道。拿破仑拿枪逼迫落水者自救，是想告诉他，自己的生命本应该是自己负责的，唯有负责的生命才是真正有救的生命。 “请尊重负重者”在拿破仑看来，地位的高下是不重要的，重要的是生命肩头的分量。     下面词语中“散”不读sàn音的是（多选题）

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A．散发    散伙          
B．散光    松散        
C．散文    散漫         
D．散步    散场

第 24 题 “这河并不宽”是说落水者（   ） 靠自己游上岸。

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A．能         
B．不能         
C．也许能

第 25 题 “请尊重负重者”在拿破仑看来，（     ）是不重要的，重要的是（     ）。A．负责的生命          
B．地位的高下           
C．生命肩头的分量                    

第 26 题 你从这两件事中可以看出拿破仑（多选题）

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A．见死不救             
B．很注重人的内在潜力的激发          
C．有点害怕士兵        
D．对劳动者非常尊重