立体应用拼音 帮助幼儿获得拼读、拼写和查字典的能力。同时开发拼音在学古文、写作方面的价值，可以提高幼儿的自学能力，拓展他们学与用的空间。 　全套教材共六册。 第一册，主要解决拼音字母的认读和书写。反映字母学习韵文化，阅读化和书写拟态化的特点。把字母放到汉语儿歌当中，使儿童在读背儿歌的过程中，轻松愉快地学会拼音字母。如：“b、p、m拍手笑，鹤立学校去报到，去报到，笑呵呵，带上朋友d、t、n。” 　　第二册，主要是拼读，拼写规律的获得。也是先用儿歌形式帮助幼儿了解拼读的规律，然后从背诵的惯性入手、运用规律解决幼儿独立拼读的问题。再利用儿歌内容进行拼读、拼写的训练和使用。 　　第三册，进行拼音使用的拓展。利用拼音来学古诗。既使幼儿得到了学古诗的有效凭借、扫除文字障碍，又在使用中巩固强化了拼读能力。 　　第四册，古代童蒙读物。分析与第三册大致相同。 　　第五册，看图说话、作文。利用拼音满足幼儿想象创造的欲望。跨越口头语言与书面语言的障碍，使幼儿的思维得以顺畅流淌。帮助幼儿把口头语言变成书面文字。 　　第六册，利用拼音学习古代优美散文。把这些宝贵的文化经典作为孩子的内心储备。 适用范围：　4岁-8岁