数学资源网 - 初中数学课本电子教材

初中数学课本电子教材

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	数学并不难学。在这册课本中： “我们与数学同行”,将引导你漫游数学世界,初步领略她的多姿多彩；在“有理数”里,你将结识“数的家庭”中的新成员——负数,并学会有关的计算方法； “认识基本图形(一)”,将让你真切地感受到:我们生活在一个丰富多彩的图形世界里; 通过探索它的奥秘，美化我们的生活；在“用字母表示数”里,你将学会用字母代替数，探索现实问题中的数量规律；并掌握有关代数式的一些运算方法； “一元一次方程”,将使你初步感受到:方程能有效地刻画现实世界中的数量关系;并学会用这种工具解决一些实际问题； “数据在我们周围(一)”,将引导你关注身边的数据,初步感受它们的意义及表示它们的一些方法。
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	通过这册课本的学习，你将更多地了解、熟悉她—— “认识基本图形（二）”，将帮助你更好地认识线段、射线、直线……等简单图形，并初步感受它们如何构造一些比较复杂的图形； “幂的运算”,将引导你通过观察、猜想，由特殊到一般地得到一些有用的运算法则； “面积与公式”,将别开生面地通过图形面积的计算得出一组代数的公式, 简明、奇妙而有趣! “二元一次方程组”,将使你进一步学会用“方程”这种工具,解决比较复杂的实际问题，更加感受到方程的魅力. “三角形”,将引导你探索生活中常见的一种基本图形——三角形的一些性质,使你对这种十分熟悉的图形有更深入的了解. “数据在我们周围(二)”,将使你真切地感受“纳米”有多小，怎样表示？并探索数据分布的一些规律. “感受概率”,将让你在有趣的游戏活动中,初步了解事情发生的“可能性”。
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	让我们人人都充满自信地走进八年级的数学课程吧！ “轴对称”、“中心对称”，将引导你用数学的眼光观察、欣赏生活中许多漂亮的图案，把折纸、风车的转动等现象与图形的变换联系起来；在探索轴对称和中心对称性质的基础上，进一步探索一些较复杂图形的性质，并学会用“对称”设计图案。 “勾股定理与平方根”、“变化的量和变化的位置”，将展示现实世界中事物的数量与物体位置变化之间的紧密联系，我们在感受这种奇妙的同时，将共享人类的文明成果——勾股定理，掌握探索现实世界的有用工具——平面直角坐标系，以及一种新的数——实数。 “一次函数”，将引导你探索一类事物中数量的关系和变化规律，并初步感受它与“二元一次方程组”之间的联系。 “数据的集中趋势”，将使你初步感受抽样的必要性，并会用平均数、中位数、众数来刻画日常生活中的一些数据的集中程度。
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	这册课本奉献给你的是数学的又一片“新绿”，“明天”的收获就在你的手中！ “不等式”，将引导你探索并解决诸如“杜鹃种在哪里？”“这块足球场能用于正规比赛吗？”这类经常遇到的实际问题。研究数量之间的不等关系，与研究数量之间的相等关系（方程）一样，都有助于更好地刻画现实世界的数量关系； “分式”，将使你在探索分式性质的过程中，感受“类比”的思想方法；从小学数学中的“反比例关系”到“反比例函数”，将使你对这类数量的变化关系认识得更加深刻,并学会用反比例函数解决一些实际问题；从八年级上册的“图形的全等”到“图形的相似”，将使你经历从特殊——一般的过程，并引导你用“相似”的眼光看世界，感受艺术的美！ “图形与证明”，将在继续通过观察、操作、实验、猜想来探索规律的同时，帮助你学会用“言必有据”的说理方法证明一些结论的正确性，从而使探索所得的结论更加完善、更加令人确信无疑； “游戏中的概率”，将引导你在“玩”中学习数学，并初步学会计算一些简单事件的概率。
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	这册课本将陪伴你继续攀登，进一步领略数学王国你的多姿多彩。在“二次根式”里，你将认识一种新的式子——根式，并学习二次根式的加、减、乘、除运算在校园里正六边形花坛的四周种植绿草，使绿地的面积与花坛的面积相等，怎样设计绿化的方案？“一元二次方程”将为你提供解决这类问题的方法。红日、车轮、硬币……圆是最美的平面图形，“中心对称（二）”将引导你探索“圆”的特性及其奥妙！在“图形与证明（二）”里，你将在学习说理的基础上，感受“证明”的必要性；学习用推理的方法“证明”以前曾经探索得到的等腰三角形、直角三角形、平行四边形等图形的性质。同时，在“证明”的过程中，学会有根有据、有条理的表达。 “极差”、“方差”、“标准差”可以有效地描述“数据的离散程度”，它们与“平均数”、“众数”、“中位数”相辅相成，将使我们更好地认识数据，描述数据，并通过分析做出合理的判断和决策。游戏公平吗？买多少才能获奖？……学习了“概率的简单应用”后，你就能用概率的知识解决这些有趣的实际问题。
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	本册课本将继续引导你实践、操作、探索、交流，并通过数学思考解决一些实际问题,在这样的过程中你将学得更多的数学知识，变得更加聪明，更加富有创造性。怎样使窗户的透光面积最大？一艘满载抗洪救灾物资的船只，能否通过拱形的桥洞？……学习了“二次函数”后，你就能解决这样的实际问题。当你爬楼梯登高的时候，你会感到楼梯很陡或比较平缓；当你乘坐在绕盘山公路行驶的汽车上时，你也许会想山路“陡不陡”？“锐角三角函数”能帮助你做出这种判断。树有多高，河有多宽？当你乘坐摩天轮时，你想知道自己升高了多少吗？……“锐角三角函数”会给你计算的方法。你校全体学生的视力情况如何，影响视力的因素是什么，对于保护视力你能提出哪些合理的建议？某地区的空气质量如何，怎样才能更好地保护环境？设计调查方案，选取调查样本，收集、处理、分析调查所得到的数据，就能对这样的问题做出合理的判断和预测。“统计的简单应用”将引导你经历统计的全过程，体会统计对决策的作用。你曾是“小树”，现在“长大”了。当你学完这册课本的时候，将带着成功的体验和数学给你的知识和智慧，充满自信地走向新的学习生活。
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