对孩子实施早教的感受

苗苗今早睡到九点半才起床，所以我对她能否早点午睡不抱乐观和奢望的态度。果不出所料，她一直活蹦乱跳，直到下午三点才萌生睡意，哄了片刻，就呼呼大睡了。我如释重负的长吁口气——终于可以稍事休息了。

目前，我看了一盘冯德全教授的讲座光碟，囫囵吞枣的读了几页书（指《早教革命》系列丛书），对早教有了初步肤浅的认识。以前错误的认为扶孩子爬楼梯纯属纵容溺爱，现在通过读书才知道这是对孩子腿脚有益的锻炼。她能爬上第一级台阶，自己拉开楼梯门，然后就需要他人搭把手了。我双手架起腋窝，她开始奋力往上抬脚。我边走边问，苗苗，鸡蛋在哪里？面粉在哪里？核桃在哪里?诸如此类。她依次指给我看，遇到陌生的事物，我就会告诉她。到达二层楼，我就任由她撒欢了。孩子好奇心很盛，凡没到过的地方，生平头一次见的东西，都想探索触碰一番。每当此时，身为家长的我，都会予以鼓励。记得前几天的一个晚上，我送她到二楼，放下后因为没有开灯，四周黑漆漆的，她显得有些畏葸不前，转过身来还让我抱。见此情形，我抬高声调对女儿说，走吧，没事！咱们一起去开灯。这种鼓励产生的效果没想到立竿见影，下次去时，她抬脚就走，以往的胆怯早已消失的无影无踪了。书上说要教孩子认识各种颜色，又讲要让其动手写字。我以往教过她，她现在能分辨出白色、透明和红色，亦能握笔信手涂鸦。这方面还需要强化训练。

在实施早教的过程中，我对书上的观点极为认同，婴幼儿的学习能力确实不可小觑，大有潜力可挖。只要孩子感兴趣，你示范的动作，她能模仿的惟妙惟肖，你教授的话语，她能说得字正腔圆。很多地方连我们成年人都望尘莫及啊！