教育培训行业解决方案
金盾教育行业解决方案以适应教育行业信息安全的需求和响应“十七大“净化校园网络的总要求为目标，主要是解决低俗、黄色、反动、淫秽等不良信息对青少年的影响，封锁不健康网站，规范网络行为、windows补丁的及时更新等问题。
当前，随着教育信息化的深入开展，学校信息化水平有了很大的提高，大部分学校或多或少地接入了网络，通过网络、计算机等来进行日常的教学工作，极大地提升了教职员工的工作效率，也提升了学生通过网络进行学习的便利。
校园网基本处于一个开放的状态，缺乏有效的安全预警手段和防范措施。
计算机终端系统补丁安装情况良莠不齐，存在较大隐患。
由于学生的法律意识不强，难免会在论坛、bbs发表一些过激的言论。
学生网络安全意识淡薄，没有指定完善的网络安全管理制度。
凡事有利有弊，网络在提升学校教学水平的同时，部分教职员工、学生也通过网络做一些与教学工作、学习无关的活动，这些行为一方面浪费了工作时间，背离了学校网络使用的初衷。
“公安部82号令”要求组织单位对内网用户的互联网访问行为进行控制和记录，并且行为记录至少留存60天，校园网络有大量的师生用户，如何有效的管理这些用户的上网行为，做到“事前防范，事中控制，事后跟踪”，成为困扰我们校园网络广大网络管理人员的一个头痛问题。
终端计算机数量众多，缺乏有效的统计手段。
IP地址随意修改和盗用，造成内部计算机管理混乱，严重影响正常办公。
由于教师和学生的计算机知识不足，给网络管理人员产生大量的维护工作。
校园网基本处于一个开放的状态，缺乏有效的安全预警手段和防范措施。 计算机终端系统补丁安装情况良莠不齐，存在较大隐患。 由于学生的法律意识不强，难免会在论坛、bbs发表一些过激的言论。 学生网络安全意识淡薄，没有指定完善的网络安全管理制度。 凡事有利有弊，网络在提升学校教学水平的同时，部分教职员工、学生也通过网络做一些与教学工作、学习无关的活动，这些行为一方面浪费了工作时间，背离了学校网络使用的初衷。 “公安部82号令”要求组织单位对内网用户的互联网访问行为进行控制和记录，并且行为记录至少留存60天，校园网络有大量的师生用户，如何有效的管理这些用户的上网行为，做到“事前防范，事中控制，事后跟踪”，成为困扰我们校园网络广大网络管理人员的一个头痛问题。 终端计算机数量众多，缺乏有效的统计手段。 IP地址随意修改和盗用，造成内部计算机管理混乱，严重影响正常办公。 由于教师和学生的计算机知识不足，给网络管理人员产生大量的维护工作。- 针对学校机房的P2P下载和P2P视频
禁止或允许使用的应用软件，分时段控制，支持模糊关键字，如“迅雷”。- 针对网页浏览管理，详细记录上网信息：
详细记录上网信息，对客户端所登录的网站进行详细记录。 统计每日上网（数据、饼图、柱图）数据，同时可分时段禁用非法网站，支持模糊关键字，如“sina”。 软件数据库内置大量网站，方便网络管理人员操作。- 针对网络聊天：
可对（QQ/MSN/TM/RTX/SKYPE/贸易通/UC/雅虎通/淘宝旺旺）等聊天内容和文件发送监控。 可分时段禁止或允许使用即时通讯软件。- 针对网络管理的复杂性：
金盾提供详尽的实时行为报警功能，客户端异常、非法卸载等报警，可自动阻断、关机 、启动 、发通知信息。 对网络客户端流量进行监控报警，客户端输入或输出流量超过管理员设定阈值时报警，可自动阻断、关机 、启动 、发通知信息。 客户端硬件信息变化报警，可自动阻断、关机 、启动 、发通知信息。 客户端软件信息变化报警，可自动阻断、关机 、启动 、发通知信息。 非法连接互联网报警，可自动阻断、关机 、启动 、对被管理端非法操作即时报警，即时主动纠正不良行为。- 针对各种网络设备，终端数量大，盘点难的问题：
金盾CIS提供了强大的IT资产管理统计、分析功能。 对客户端软件、硬件资产信息自动汇总提交至服务器数据库中，并提供了灵活的查询方式，让用户很快地定位要找的IT资产信息，以视图的方式呈现在您的面前。 还可以对IT资产的整个生命周期（采购、入库、维修、借调、领用、折旧、报废）进行细致的管理，以丰富的报表形式为管理层的准确分析、决策提供重要依据 帮助学校建立了标准的网络使用规范，为学生们建立了一个绿色的上网环境。 增强了整个校园网的安全等级，提高了整个网络对安全风险的管理和预防能力。 提高了老师和学生们的网络安全意识，为教师和学生更好的工作学习提供了帮助。 有效提高学校网络资源的利用水平，合理利用资源降低教育费用。 解决庞大、复杂的系统管理维护问题，使之不再是网络管理人员所面临的问题。 实现学校全部网络安全运维管理的运营自动化、管理网络化、决策智能化，保证了学校机房合理、规范和高效。